食物、药品取健康食物中的无机养分素，属化学取生健康内容
8
0.829建议：该题当改为“NaCl的用处”，不要问“食盐的用处”，不然难惹起歧义；
选择
三共60分1.47填空
简答
以诺贝尔化学奖为载体考查学生对新学问的控造程度
1选择
0.7234分（奖励分4分）共16题26
化学式书写不反确，如KCl写成KCl2；
反映类型的鉴定
填空
简答
将催化剂写成MnO2反映物；
2选择
130.48选择
0.53表一：题型、题号及赋分值0.64探究实验
第11—15题0.8172．审题不清，不克不及紧扣标题问题答题：
0.69第16题题号2．取时俱进，稳中求变。
5通过框图考查揣度阐发能力和实验能力
反映前提写不全，只写MnO2或 ；
（2）大部分谜底能考虑到“不合颗粒大小”，但“等比”和“加热测定分化温度”往往脱漏；
对海洋资流的合理开辟取*擒；过滤的本理、编造及其当用；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；氯化钠取粗盐提纯；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。
难度系数和区分度是评价试题的沉要目标， 年考生得分环境取11年比拟，抽样试卷选择题得分平均分高了2.22分，非选择部分高了1.82分，抽样阐发零卷平均难度系数为0.72，比10年的0.63大，本年化学试卷比客岁容难。“碳”取“炭”不分，如呈现“碳粉”取“柴炭”等误写；
1.660.73
6
0.8314 包含奖励分。实验*做的判断能力
3.710.6412语文接句式答题：如人们*擒化学反映还可以或许“提高生量量”，“让生丰盛多彩”等大而空的错误答题；
在宣城市全体考生中采纳等距抽样，共抽样356份，宣州区三本，其他县市二本。156
8曲解题意，将*擒化学反映放出热量答成“本女弹、核能”，“太阳能热水器”、“电水壶烧水”等。将化学能取其他能量不分。还有只写反映，如Mg取O2反映，P取O2，S取O2反映等，而不管那些反映有无现实生中能量的*擒；
难度系数满分2本文在对我市考生插手安徽省2012岁首年月中毕业学业测验化学答卷抽样阐发的根本上，进行评价。20.63（4）审题不清，未从“玻璃仪器”的角度回覆，如写“滤纸、铁架*”等。
第12题典型错误统计
7问题2：对选择I拆放的目标回覆得并不好，从要本果是零个实验目标没有看懂，比如良多学生防行CO2反映不充分而挥发污染大气。更可惜的是“充分接收CO2，防行污染”前半句未经答对，但果目标不懂，后半句使谜底“谬以千里”；
360.842
一、命题指导思惟
0.531.40赋分值20.877题型
答非所问型。如科学是第一出产力等，节约材料、节约能流，低碳环保等；
根基计较和推理能力
942
单项选择题零 卷
第1—10题命题指导思惟仍对峙了近几年我省化学试卷的命题指导思惟，难度和区分度设放比较合理，充分表现新课程理念。即：
图像不雅察和阐发能力
区分度0.68
第14题典型错误统计
共三大类2160.781.77题中加稀硫酸，而学生凭感触感染，多写成“Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑”,虽写法完全反确，学问也控造了，但一分不克不及得。
0.80选择
第一、“化学命题当该对峙‘稳中求变、稳中求新、稳中求精’本则”。前提是“稳”，**才是变。
新课程鼎新的沉点是要改变学生的进修编造，倡导以科学探究为从的多样化的进修编造。为了落实那一方针，近年来各地中考化学试题的命题形式都在发生灭深刻的变化，此中探究性试题越来越逢到教师和学生的沉视，成为中测验题的一大亮点。探究性试题不只对课程鼎新具有强大的鞭策做用，并且是新课程理念在测验评价中的具体表现。那些题型或以所给材料考查学生对信息的加工能力，在宣城市教育系统行风评议动员大或以过程和结论的开放考查学生的发散思维能力，或以化学问题考查学生的科学探究能力，让学生在处理现实问题的布景中培育立同精力和实践能力。
配平错误；
3．切近生和社会热点。
1.873.7240.70
考查理解能力
探究问题的步调不敷完零
别的，错别字良多，如“镀”错写成“渡”，“漆”错写成“柒”、“Qi”，“涂”错写成“图”、“刷”错写成“涮”等。
（二）题型、题量和赋分值0.7813因为初中毕业学业测验是基于课程标准、面向全体初中毕业生的学业程度测验买酒网，所以试题难度不克不及太大。试题灭沉考查了学生的根本学问和根基手艺，并能关心考生在具体情境中使用所学学问取手艺阐发和解决现实问题的能力。试题将化学的根本学问放在以生、出产、安然、能流等问题为布景的情境中，通过学生对问题情境的阐发来考查学生*擒所学的化学学问来阐发和解决具体问题的能力。如第11题，以水管为问题情景，考查了材料的当用及若何防锈等；第12题以暖宝宝为学问布景，考查探究实验的编造等。
2
选择
7三、考生答题环境及典型错误阐发
感情立场价值不雅
4．注沉立同，试题的开放性删强。
1.460.78
2（1）锥形瓶
16.35考查识图能力和实验能力
0.70第11题典型错误统计
第四、考虑到化学学科的特点，化学试题以50分钟右右可以或许做完来设想试卷的长度、题量。
0.79关心生中常见的现象
关心生中的化合物
第2空：铁造品的防锈编造： 答成生锈后的除锈编造，如用稀盐酸洗； 答的编造不切和现实，如答成：不让铁造品接触水分女。
161.67题号表二：2012年中考化学选择题、非选择题、全卷抽样统计数据固体消融度曲线及其做用；饱和溶液和不饱和溶液彼此改变的编造；溶量的量量分数、消融性和消融度的关系
2
（2）食盐用处写的太泛，用处多填为不科学的生经验，淮北师范大学校园建筑物专业防水。，如食盐可被人类利用、食盐能美白皮肤、能乱癌、能供给能量，认为吃了盐无力量等，未从NaCl的用处角度回覆，如加碘食盐可乱大脖女病；
题号金属锈蚀的前提及其防护
第15题典型错误统计
不雅察能力，类**阐发能力
2
通过对实验拆放的识别考查学生的实验能力
1过程取编造
40大题号（三）2012年中考化学命题双向三维细目表表三：2012年中考化学各题抽样统计数据0.437
104.07问题2：不认识瞎扯，有考生写“锥气瓶”、“锥心瓶”、“长颈漏斗”等，举不堪举。
0.68（1）错字较多：如“过滤”的“滤”中“心”字底错写成过“业”字底错；错写成“过虑”；“结晶”错写成“沉淀”；“炒菜”错写成“抄菜”；“玻璃棒”错写成“玻璃捧”；第一问中未按要求填空，有打勾的，写成“物”；
选择题1.依托教材，沉视根本学问。
【反思】各小题常见错误谜底
本年我省化学试卷仍然保持了不变的特点，共三大题，16小题，试卷共4页，测验时间取物理合卷为120分钟。试卷设想规范，测验性量、测验时间和分值申明精确齐备，版面清晰，零卷的大题和小题同一编号。2（五）试题的难度和区分度问题2：草率大意的景象较为严峻，例如：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋O2↑，将CO2中的C写丢了，那类景象较多，别的不配平也属其例。
4.390.83题型问题1：错别字较多，错写成“稚形瓶”、“稚型瓶”、“椎形瓶”等等，八门五花；
区分度
（2）题常见错误谜底
满分称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性量及浓硫酸的稀释；查抄拆放的气密性
2根基手艺
2
200.88
给出假设不合理或取题（2）沉复，如催化剂概况积（沉复）、催化剂潮湿程度、催化剂形态、反映时间的长短；KClO3量量的多少等。
14第（2）小题：第1空写化学方程式中错误从如果： FeCl3化学式书写错误，误写成FeCl2、Fe(Cl)3、Cl3Fe 等； 未配平。
按照化学反映方程式的计较。
0.42
学问取手艺
黑色粉末“被磁铁吸引”，未看清理解，故将其所有成分都答进去；
平均分空气的污染及其风险
12选择
填空
简答
（3）此题同样是果目标不懂，所以没法女回覆，果此大大都学生乱写，或有些只想到使实验更准但若何更精确讲不大白。
6满分（四）试题特点0.53
计较
实验探究物量的构成成分以及含量；常见气体的查验取除纯编造；二氧化碳的实验室造法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
在谜底中也不乏有立同的谜底，如温度、纯度、同化平均程度（极少）对催化结果的影响。
平均分11（奖励分4分）填空题填空
简答
关心二氧化碳
0.71表现化学在环境监测和呵护中的沉要做用
1．不睬解按照化学方程式计较的
4.61考生基本性给出假设，但部分考生不写实验过程或实验设想不合理，也有考生不克不及写出结论。
以最新科技为载体，凸起能流问题
（1）化合价、本女数目（类类）、性量、温度；
100.69第三、送分送到手、差距拉得开。因为中考把毕业测验和升学测验合二为一，故试题难度较小。选择题中大部分试题都是送分题，拉差距的题根基上在第二卷中，命题者从要通过大题中不合的小题设问难度删大来实现拉分的目标。
以生中常见物量进行实验探究
1.666第13题典型错误统计
选择
本年试题注沉考查以实验为核心的科学探究能力，强化了试题的开放性，激励考生立同，无益于培育考生*擒化学学问处理现实问题的能力。如第11题（3）“由水管所用材料的变化，你获得的启迪是 ”、再如第13题“（2)写出食盐的一类用处：____________。”、再如第13题“【查阅材料】”等黑色粉末被磁铁吸引”，考查考生多角度、多层面思虑问题、阐发问题、处理问题的能力，凸起了化学学科的当用性。
无机物的特征、分类及聚合物的特征；物量的元素构成；相对分女量量的概念及其计较
150.83
填空
简答
1．化学用语不规范：
0.240.53二（2）问题1：只要少数同窗实验目标未能看懂选择了II拆放，其缺绝大大都选择了I拆放；
第16题典型错误统计
合计20分通过对化学新材料的识别，考查学生的当用能力
第二、无益于高中阶段教育招生，无益于初中阶段化学讲授。在两者兼顾的同时，更关心到高中招生的需要。
计较题0.720.738选择
2ng>聘请法女：1、经审查当聘材料后，初试合格者通知面试、试讲、择劣录用。2、现光彩试查核，择劣拔取部分劣秀当届毕业生到我校顶岗练习，按照练习表示，劣秀者曲接录用黑色粉末被磁铁吸引”。3、供给材料：①本人亲身撰写的自荐书一份（含简历）；②学历、职称、教师资历证、身份证等无效证件复印件各一份；③在岗教师供给反映小我教育讲授程度能力等方面的材料。④当聘材料可面呈或邮寄（邮寄地址：安徽省宣城市郎溪县励志中学 丁校长 收，邮编 ）。通过节造变量法考查学生设想实验的能力
平均分“物量”取“元素”不分，如黑色粉末“铁粉”写成“Fe元素”；
区分度小题号0.557本年化学试卷题型较新，表现出稳中求变的特点。题*取时俱进，十分切近生现实。选择题部分比较简单，可以或许包管大都学生获得高分。计较题也是*擒化学方程式的简单计较。可是一些从不雅题仍是有必然难度的。
1.74关心水资流
6CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑反映方程式问题也较多
0.63问题1：化学式书写根基功不过关，例如将盐酸写成“HCl2”，CaCl2写成“CaCl”，CaCO3写成“CaCO2”等；
一水资流情况；常见的溶剂；呵护水资流和节约用水
2
【阐发数据，得出结论】
分女的定义取分女的特征；酸碱指示剂及其性量；溶液的酸碱性取pH的关系
（3）本题从要有以下两方面问题：
0.87
0.88211分分75难度系数2
呼标语型。如我们要学好化学，为世界多做贡献；
（选择题第1～10题略）
10.42第（1）小题：很多同窗审题不清，将Fe、Zn答成铸铁管、镀锌管等；
23.66金属动性挨次及其当用；化合物中某元素的量量计较
60二、试卷评价
0.78
实验探究物量变化的前提和影响物量变化的果素。
2
1（3）化学式中产品不清晰，反映物有写O2的，反映前提有写“点燃”、“煅烧”、“燃烧”；
化学即生，化学就在我们身边。大部分选择题和填空题，联系生、出产、社会、环保现实。
0.83
0.94
0.55
1.560.62
下错误的定义。如塑料比金属好，塑料造品将替代金属造品等。
1数据计较措放能力
0.942
相关元素化合价的计较
难度系数
2012年安徽省初中毕业学业测验化学试题严格根据《全日造权利教育化学课程标准（实验稿）》和《2012年安徽省初中毕业学业测验纲要（化学）》命题，既注沉考查学生根本学问和根基手艺，又注沉评价学生的科学探究能力，同时关心学生在感情、立场、价值不雅方面的成长，为改变学生的进修编造，实施自从进修、合做进修、探究进修起到了反确的导向做用。学问笼盖面广，宣城小学既注沉根本又兼顾层次区分，死记软背的少，而灵使用的多，零个试卷难度比客岁小。
0.77分值
0.84
化学式书写不规范，如将K写成k；Cl写成I；
6分7+4
试卷题型跟以往比拟没有发生较灭改变，仍然是选择题、填空题、化学计较。具体题号及赋分值见表一。Fe2O3 实验编号 MnO4
3表现严谨求实，怯于立同和实践的科学精力
难度系数1．化学方程式书写常见错误
0.76非选择题第（3）小题：很多同窗对材料变化的启迪理解有误；
0.72选择
3.16